1. Раскрыть скобки,
вставить пропущенные буквы.
Маше чудился какой(то) ш_рох за дверью. Ты не способен
действовать из каких(либо)
личных побуждений. В комнате раздались чьи(то) шаги.
А ведь, пожалуй, (кое)(в)чем он был прав. Торопиться было
(не, ни) (к) чему. На его
крик (н_) кто не явился.
Этот провал есть (н_) что иное, как угасший кратер.
Разговаривать им больше (н_) (о)
чем, да и (н_) (к)
чему. Все были
уверены, что Дубровский,
а (н_) кто другой,
предводительствовал
разбойникам. Вопрос может
разрешить только директор,
и (н_) кто
иной.
2. Вставить
пропущенные буквы, объяснить правописание безударных гласных в корне
слова.
Тр_скучий мороз, р_скошный
сад, к_пченая колбаса,
оч_ровательная девушка,
уд_вительная
история, далекий остров,
зат_ить обиду, спуститься
в д_лину, сторожить
огород, зар_дить ружье,
обж_вать ц_лину, препод_вать
историю, укр_пить отн_шения,
упл_тить деньги, прибл_жаться
к станции, запр_гать
л_шадей, у.м_лять о
помощи,
находиться вд_леке, посв_тить фонарем.
3. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть
корни слов.
Прик_саться — прик_снуться, предлагать — предл_жить,
покл_ниться — кл_няться — покл
_н, тв_рение — творчество,
заг_релый — з_гар, пл_вец —
пл_вчиха — плавать, з_ря —
з_рница —
з_рька, р_стить — выращенный —
р_сли, ур_вень — сравнить, пром_кнуть —
м_кать, вск_чить
— ск_кать. выб_рать —
выб_ру, ум_рать — умнеть,
наст_лать —
наст_лить. бл_стеть — бл_стать, выт_рать — выт_реть,
зам_рать — зам_реть.
4. Вставить пропущенные буквы, подобрать
проверочные слова.
Влас_ный, гиган_ский, горес_ный, доблес _ный, корыс_ный,
мес_ный, окрес_ный, праз_ный,
хрус_нуть, ярос_ный.
5. Вставить пропущенные буквы, выделить приставки
пре- и при-.
Мы пр_ближались к лесу. В лесу преобладали сосны. Стояла
пр_красная погода. Каждый из
нас ощущал пр_лив бодрости. Пригревало весеннее солнце, и
пр_ятно дул свежий ветерок.
Перед лесом расст_лалось широкое поле ржи. Пр_рода соснового
леса особенно прелестна.
Все притаилось в
лесу и безмолвствует. Мы
рассыпались в разные
стороны. Наше
пребывание в лесу
не пр_кращааось до
самого вечера. Сгустились вечерние сумерки. Лес
пр_образился.
Деревья стали пр_нимать
пр_чудливые очертания. На
обратном пути нам
пр_шлось пр_бавить шагу, чтобы успеть прийти до ужина.
6. Вставить
пропущенные буквы, выделить приставки.
Бе_вкуснал вещь, бе_помощный ребенок, преклонный во_раст,
денежный ра_чет, бесценный
подарок, долговая р_списка, смешной р_зыгрыш, настенная
р_спись.
7. Вставить
припущенные буквы, объяснить правописание.
Искусственный ш_лк,
ж_сткий диван, купить
по дешевке, тяж_лый
ож__г, подж_г дрова,
быстрый скач_к, забавная собач_нка, чугунная решетка,
парч_вал скатерть, ноч_вка в лесу,
мягкая ш_рстка. смешной
медвеж_нок, двойной ш_в,
вертеть трещ_тку, печ_ные
яблоки,
крепкая защ_лка, острый ;уч_к, тихий ш_пот и ш_рох, спелый
ж_лудь.
8. Вставить, где
нужно, пропущенные буквы. Окончания подчеркнуть.
Пошел он ко
своей землянк_, а
землянк_ нет уж
и следа. Два
дня мы были в
перестрелк_, что толку
в этакой безделк_? Надо мной
в лазур_ звездочка
бл_стит. Чайки
бродят по отмел_. Мы шли по тенистой алле_. В картинной
галере_ организована выставка.
Письмо было адресовано
Лиди_ Васильевн_. Лето
дети провели на
взморь_. Угас, как
светоч_, дивный гений. Ленька сбросил котомку с плеч_. Пять
худых кляч_ тащили повозку
по дорог_. Видны острые верхи башен_. Кругом росли побеги
яблон_, черешен_, вишен_. За
леском вились дымки
полевых кухон_. В округе находилось много деревен_.
